A aula acaba e some junto com a chamada.
O aluno aprendeu cinco palavras novas e nem ele nem você lembra quais foram. Não tem gravação pra rever, não tem lista pra estudar, não tem registro do que foi corrigido. Semana que vem, vocês repetem.
Para professor de idiomas · 0% comissão
Aluno bom não reclama. Só não remarca.
Nada segura o seu aluno. Nem pacote fechado segura: quem quer parar, para. E o que ele leva de meses de aula são lembranças, porque cada uma terminou junto com a chamada do Google Meet. Sem gravação pra rever, sem vocabulário salvo, sem progresso na tela, não sobra motivo concreto pra marcar a próxima.
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Aula 14, vocabulário e progresso
Tempo falando (Maria)62%
Palavras novas identificadas23
Correções gramaticais7
O que acontece depois que você desliga
A melhor aula da sua semana evaporou junto com a chamada.
Não é falta de didática. É que a sua aula não deixa rastro. E o que não deixa rastro o aluno não tem como valorizar.
- Hoje
- O que isso te custa
Sem prova de progresso, renovar virou sentimento.
Na hora de decidir se continua, o aluno não tem gráfico, vocabulário salvo nem aula gravada pra olhar e concluir que evoluiu. Ele tem a lembrança da última conversa no WhatsApp. E lembrança perde pra desconto.
- Se nada mudar
O aluno bom vai embora e você nunca descobre por quê.
Ele não reclama. Só some, ou pede pra dar uma pausa. Google Meet, Zoom e WhatsApp é o que qualquer professor de idiomas usa, então quando ele compara você com a escolinha mais barata, o único campo diferente é o preço.
A aula ao vivo em vídeo
Uma sala feita para aula de idiomas, gravada do começo ao fim.
Veja a sala por dentro: lições prontas no quadro, documento e quadro que continuam na próxima aula, tradutor que entende o contexto, assistente de IA, materiais da escola e o chat da turma. Quando a aula acaba, o aluno recebe a gravação e o pós-aula.
O pós-aula em vídeo
Cada aula vira prática, feita com as palavras do aluno.
Acompanhe um aluno do começo ao fim: a aula gravada com a transcrição, as correções da IA, o treino de pronúncia e uma atividade montada com a própria aula. Fica tudo pronto logo depois da aula.
Faça a conta
Quanto te custou, esse ano, o aluno que foi embora?
Não é média de mercado, é a sua. Coloque os seus números e veja o que a aula sem rastro já tirou dos seus últimos doze meses.
Conta: preço da hora x horas por semana x 4 semanas x 12 meses x alunos que saíram.
Deixou de entrar no seu anoR$ 10.080Equivale a 25% do que a sua carteira de hoje fatura em um ano.
E o número se repete todo ano em que o aluno não consegue enxergar o próprio progresso.
Quero parar de perder isso 10 horas de aula ao vivo grátis · sem cartão Dentro da aula ao vivo
Não é videoconferência. É sala de aula.
Quadro colaborativo, slides do Canva direto na aula, PDF importado, vídeo e screen share. O aluno não fica olhando passivo: ele rabisca junto, marca resposta, escreve em cima do material que você levou.
01
Quadro colaborativo em tempo real.
Você desenha, escreve, monta atividade; o aluno escreve junto na mesma tela. Sem 'me passa o link da lousa', sem app à parte.
02
Slide do Canva direto na sala.
Importa o link do seu design no Canva e o slide vira parte do quadro. Sem trocar de aba, sem screen share desfocado, sem ficar perguntando 'tá vendo?' a cada minuto.
03
PDF e material no quadro.
Arrasta o PDF da aula pro quadro e o aluno marca, rabisca e responde em cima. O exercício acontece dentro da sala, não em outro lugar.
04
Vídeo, screen share e chat.
O básico bem feito, pelo navegador, sem instalar nada. Funciona no celular, tablet e notebook do aluno.
Ao vivo agora
Entre numa aula ao vivo de verdade. Agora.
Nada de vídeo gravado: você abre a sala do Noladi como professor e testa o quadro, os materiais e a IA da aula. Leva menos de um minuto.
- A mesma sala que seus alunos vão usar
- Convide alguém pelo e-mail e teste a dois
- Sem criar conta e sem cartão
A sala de teste dura 15 minutos e não gera revisão da aula.
App do Noladi
A aula continua no celular.
Baixe de graça e leve a sala ao vivo, a revisão e o áudio da aula no bolso. Disponível para iPhone e Android.
Grátis para baixar. Professor e aluno usam o mesmo app.
Quem já usa
Não somos nós dizendo. É quem usa a plataforma no dia a dia.
Uma ferramenta prática e completa para professores online. Eu e meus alunos gostamos muito da funcionalidade de revisão, e o fato de ter versão mobile facilita os meus alunos a acessarem o conteúdo e as gravações com maior frequência.
Perguntas que todo professor faz
Antes de criar conta.
Cada aluno seu tem uma área do aluno própria, com a sua marca, onde ele vê a agenda e o histórico completo de todas as aulas que já fez com você. Cada aula vira material no painel dele: gravação, transcrição, vocabulário e gráfico de progresso ao longo do tempo. Tudo pelo navegador, sem instalar nada.
Porque dentro da sua sala no Noladi o aluno não fica passivo. O quadro colaborativo deixa ele rabiscar junto, marcar resposta em atividade, escrever em cima do PDF ou do slide do Canva que você importou. Google Meet e Zoom são videoconferência; o Noladi é sala de aula online. E quando a aula termina, ele continua tendo gravação, transcrição, vocabulário e progresso, com a sua marca.
A IA marca apenas pontos concretos da fala do aluno, com contexto e explicação, nunca dá nota nem julga o desempenho. O aluno entende como sugestão pedagógica, não como avaliação. Você acompanha tudo o que aparece no painel dele e pode complementar com a sua leitura na próxima aula.
A gravação fica privada no painel: você acessa pelo seu login, o aluno acessa pelo dele. Ninguém de fora vê. Você avisa antes da primeira aula que a sessão é gravada justamente porque ele vai usar a gravação pra estudar. Aluno que paga aula séria gosta de ter o registro.
Não. A gente não é concorrente do Preply, Cambly, iTalki, Babbel Live ou Lingoda; esses são marketplaces, e lá você é parte de um catálogo. Continue lá normalmente, com os alunos que chegam até você por essas plataformas. O Noladi é pra outro tipo de aluno: o seu aluno VIP, aquele que já é seu, que paga você direto e que hoje não tem um lugar pra chamar de sala de aula. Aliás, a gente não tem concorrente; somos a primeira plataforma a pensar na sala de aula do professor tratando ele como dono.
O nome nasceu de uma transliteração da pronúncia de 'knowledge'. A versão mais fiel ao som original em inglês seria algo como 'nóli-dji', mas eu, na época, pronunciava 'nóladji' (com 'a' no meio). Tirei o 'g' e o acento e ficou 'Noladi'. Na prática, três leituras circulam: 'no-la-DI' (a que a regra formal do português prescreve pra palavra terminada em -i), 'no-LA-di' (a leitura natural mais comum) e 'Nóladi' (a do nome original). Qualquer uma das três é bem-vinda.
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